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2、 专升本教育学里培养四有好 老师在哪一章专升本教育学四德培养老师第四章中的情况是:教师的概念:(1)从广义上讲,凡是向他人传授知识、技能、技巧的人,都可以称为教师。(2)狭义的教师是指在学校从事教育教学工作的经过专门训练的专业人员。教师的根本任务是教书育人。2.教师职业的性质:(1)教师职业是专门职业,教师是专业人员。1966年10月,国际劳工组织和联合国教科文组织在巴黎会议通过的《关于教师地位的建议》中提出,教师工作应被视为一种职业。
1993年颁布、1994年实施的《中华人民共和国教师法》首次从法律角度确认了教师的职业地位。(2)教师是教育者,教师的职业是促进个体社会化。3.教师职业的社会地位:职业地位、经济地位、政治地位和职业声望。4.教师职业的发展史:非专业化阶段、专业化阶段、专业化阶段、专业化阶段。5.教师职业专业化阶段:教师职业的专业化以专门培养教师的教育机构的出现为标志。
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